Heft 35 (2019) ist erschienen!
Die Muttersprache in der Musiktherapie
Migration und Interkulturalität sind Themen, die auch in der Musiktherapie intensiv diskutiert werden. Unsere nächste Ausgabe der MuG wird die Bedeutung und Wirkung der Muttersprache in der Musiktherapie fokussieren – und zwar nicht nur auf die Klienten bezogen, die sich in einer Sprache zu verständigen haben, mit der sie nicht aufgewachsen sind. Was ist, wenn MusiktherapeutInnen in einem Land arbeiten, das nicht ihr Herkunftsland ist und wo sie sich in einer „Fremdsprache“ bewegen? Welche Erschwernisse aber auch Bereicherungen können sich daraus ergeben?
Editorial
Verlust oder Möglichkeit?
Das Schwerpunktthema dieser Ausgabe ist „Arbeiten im Ausland“. Genauer: Musiktherapeutisches Arbeiten dort, wo die Muttersprache keine mehr zu sein scheint. Claudia Noll, eine der drei Autorinnen zum Schwerpunktthema, gibt in einer ihrer Zwischenüberschriften die Antwort auf das Fragezeichen oben im Editorial: „Was der Verlust des Vertrauten ermöglicht“.
Eigentlich ist diese Suche und die Findung von neuen Möglichkeiten, die jeder Verlust in sich birgt, Aufgabe jeder Therapie, jeder Gestaltung von Lebenssituation, in der Vertrautes sich entzieht, verblasst. Langsam oder plötzlich. Körperteile, Teile der Identität bei Berufsrollenverlust, Verlust von Freundschaften, Liebespartnern. Ungeplant oder geplant.
Die drei Autorinnen wanderten mitsamt Muttersprache geplant aus, in ein Aus-Land. Ihre Erfahrungen laden ein zum Nachdenken und Vordenken über die Rolle der Muttersprache der Musiktherapeutin, wenn sie im Ausland arbeitet – und mit der Musik über eine Sprache verfügt, die wir formelhaft als „crossing borders“ bezeichnen. Was die Erstgespräche z.B. mit Erwachsenen nicht leichter macht – aber das „danach“.
Die Estin Katrin Kaasik, die Japanerin Saya Shiobara, die zitierte Deutsche Claudia Knoll entführen uns und machen uns heimisch in ihrer vertraut gewordenen Ferne.
Mich stimmt dies Schwerpunktthema auch persönlich zur Bescheidenheit mahnend – und Bewunderung hervorrufend, weil ich bis heute ca. mindestens ein Viertel eines jeden Jahres Ausländer bin, im Ausland für und mit Musiktherapie arbeite. Jedoch hier den Mut (= Gesinnung) bewundere, sich mit vollem Risiko der Veränderung des eigenen Spontanverhaltens im fernen Land ebenso zu stellen wie dem des Patientengegenübers.
Vorschau Heft 36 (2019)
Wem gehört die Musiktherapie?
Die Warnungen vor neuerlicher Ausuferung von Musiktherapie in außerklinische Bereiche nehmen ebenso zu wie die Buchveröffentlichungen und wissenschaftlichen Hausarbeiten zu eben diesen: Musiktherapie in der Schule, in den sozialen Berufen, in der Heilpädagogik, in der Altenpflege... Die nächste MuG wird keine 2–3 Schwerpunktthemen-AutorInnen zu schreiben bitten, sondern etliche AutorInnen aus den verschiedenen Bereichen – und deren Berührungspunkten bzw. -flächen.